جایگاه ملی و بین‌المللی دانشگاه‌های میانه
تاریخ انتشار: ۱۱ تیر ۱۳۹۷ | کد خبر: ۱۹۴۶۷۹۸۹
رتبهبندی دانشگاهها، نشانگر تمایزی ارزشی است که موسسات مختلف در دنیا از طریق ارزشگذاری موارد و معیارهای مورد بررسی، بهتر یا بدتر بودن این معیارها را به نمایش می‌‌گذارند که هدف اصلی آن در درجه اول، ارزیابی کیفیت عملکرد دانشگاههاست.
هرچند معیارهای به کار رفته در رتبهبندیها لزوماً نمی‌‌تواند جامع و بدون اشکال باشد ولی اکثر نظامهای رتبهبندی سعی دارند تا کیفیت را بصورت جامع بررسی کنند و در این راستا بیشترین تمرکز سیستم‌‌های رتبهبندی بر اساس مقالات علمی است که البته یکی از خروجی‌های سیستم آموزشی – پژوهشی دانشگاههاست.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
پاسخ به نیاز متقاضیانی که دنبال اطلاعات مقایسه‌ای نسبت به موسسات آموزش عالی هستند.
ایجاد انگیزه برای رقابت بین موسسات آموزش عالی.
کمک به تمایزبخشی بیشتر میان انواع مختلف موسسات، برنامههای آموزشی و رشته‌های تحصیلی گوناگون.
تعریف دقیق کیفیت برای دانشگاهها در صورت تفسیر درست این رتبهبندی.
فراهم‌کردن منطقی برای سرمایهگذاری در موسساتی با بازدهی بیشتر.
دانشگاهها و موسسات آموزش عالی هر سال در جهان و کشورها بر اساس عملکردشان و امکاناتشان رتبهبندی می‌شوند که شاخصه‌های پژوهش، آموزش، وجهه بین‌المللی، امکانات، فعالیت‌های اجتماعی و اقتصادی در رتبهبندی دانشگاهها نقش موثری دارند.
ایده اولیه رتبهبندی دانشگاهها از سوی دانشگاه شانگهای جیاتانگ در سال 1998 پایه‌گذاری شد. در این رتبهبندی بر اساس چهار شاخص کیفیت آموزش، اعضای هیات علمی، خروجی پژوهش و سرانه عملکرد دانشگاه رتبه 500 دانشگاه برتر در وب سایت www.shanghairanking.com سالانه گزارش می‌شود علاوه بر نظام رتبهبندی شانگهای، موسسات دیگری هم در جهان کار رتبهبندی دانشگاهها را انجام می دهند از جمله TFE Times در سایت
tfe times.com/best-collegs-in-iran و unirank در سایت http//:www.ticu.org
در کشور ما نیز چندین موسسه کار رتبهبندی دانشگاهها را انجام می دهند. از جمله پایگاه استنادی علوم جهان اسلام (ISC) و مرجع دانش (CIVILICA) و مرجع دانشگاه های ایران (UniRef) که پایگاه استنادی جهان اسلام رتبهبندی را با شاخص‌های پژوهش (وزن کل 57)، آموزش (وزن کل 32)، وجهه بین المللی (وزن کل 5/6)، امکانات (وزن کل 2) و فعالیت های اجتماعی و اقتصادی (وزن کل 5/2) انجام می دهند.
بر اساس گزارش خبرگزاری ایسنا در 9 خرداد 1397 با عنوان «دانشگاه‌های ایران به روایت آمار و ارقام» آمده است در کشور ایران 2569 دانشگاه وجود دارد که 935 مورد مربوط به علمی کاربردی، 466 مورد مربوط به مراکز دانشگاه پیام نور، 530 مورد مربوط به واحدها و مراکز دانشگاه آزاد اسلامی، 309 مورد موسسات غیرانتفاعی، 170 مورد مراکز فنی و حرفه ای و 141 مورد دانشگاه دولتی است.
حدود 3/8 میلیون دانشجو در این مراکز مشغول تحصیل اند که 1/55 میلیون دانشجو در دانشگاه آزاد اسلامی مشغول تحصیل هستند. بر اساس این گزارش، بیشترین تعداد دانشگاهها در استان‌هایی مثل تهران و آذربایجان شرقی و کمترین دانشگاه ها در استان‌های کردستان، ایلام و زنجان هستند.
در شهرستان میانه تعداد 10 دانشگاه و موسسه آموزش عالی وجود دارد که 5 واحد و مرکز مربوط به دانشگاه آزاد اسلامی و 2 مرکز پیام نور و دانشکده فنی و مهندسی وابسته به دانشگاه تبریز و دانشکده فنی و حرفه ای و موسسه آموزش غیرانتفاعی عین القضاة فعالیت دارند.
بر این اساس دانشگاه آزاد اسلامی واحد میانه، در جدیدترین رتبه بندی موسسات داخلی دارای رتبه زیر است:
نظام رتبهبندی
رتبهبندی در بین دانشگاه‌های آزاد اسلامی
رتبهبندی دربین دانشگاه‌های کل کشور
ISC
98
ISC به صورت کلی رتبه بندی ندارد
CIVILICA
72
141
UniRef
81
151
و جدیدترین رتبهبندی بین‌المللی برای واحد میانه به صورت زیر است:
نظام رتبهبندی
رتبه کشور در بین کل دانشگاه های کشور
رتبه جهانی
Uni Ranking
194
9065
TFE Times
184
رتبه بندی براساس کشورهاست
سایر دانشگاه های شهرستان میانه یا رتبه بندی بر اساس همه مراکز به صورت یکجا است (همانند پیام نور) و یا اصلاً رتبه ندارند. امیدواریم سایر دانشگاه های شهرستان با تلاش استادان، کارکنان و دانشجویان خود بتوانند به غنای علمی کشور افزوده و در رتبهبندی علمی کشور حضور داشته باشند.
درباره تنوع رشته‌های تحصیلی مصوب در وزارت علوم نیز دانشگاه آزاد اسلامی واحد میانه در بین دانشگاه‌های آزاد اسلامی استان آذربایجان شرقی، بعد از واحد تبریز بیشترین تنوع رشته مصوب از سوی شورای گسترش وزارت علوم را داراست که از طریق وب سایت www.msrt.ir/fa/institute توسط وزارت علوم تحقیقات و فناوری اعلام شده است.
امید این را داریم با همکاری، همدلی استادان، کارکنان و دانشجویان رتبه علمی کیفیت آموزشی و پژوهشی واحد میانه، روز به روز بهتر شده و در اعتلا و غنای علمی کشور، استان و شهرستان نقش بسزایی داشته باشد.
* رئیس دانشگاه آزاد اسلامی واحد میانه
منبع: آنا
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت ana.press دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «آنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۱۹۴۶۷۹۸۹ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
ارتقای ۱۱۳۱ پله‌ای رتبه جهانی و ۶۰ پله‌ای رتبه ملی دانشگاه بیرجند
به گزارش خبرگزاری صدا و سیمای خراسان جنوبی، این رتبهبندی بر اساس شاخص‌هایی همچون تعداد مقالات پراستناد، تعداد ارجاعات به مقالات پژوهشگران در پایگاه Google Schoolar و تعداد لینک‌های دریافتی منتشر می‌شود.
رتبهبندی وبومتریکس شاخصی برای رتبهبندی وب سایت‌های دانشگاهها و مراکز علمی، آموزشی و تحقیقاتی دنیا است، که توسط مؤسسه تحقیقاتی (CSIC) Consejo Superior de Investigaciones Cientificas در کشور اسپانیا از سال ۲۰۰۴ مشغول به فعالیت است.
این مؤسسه، هر شش ماه یکبار وب سایت‌های بیش از ۳۲ هزار دانشگاه و مراکز علمی، آموزشی و تحقیقاتی را از بین ۲۰۰ کشور جهان مورد بررسی و ارزیابی قرار می‌دهد.
سه شاخص مهم و تأثیرگذار در این رتبهبندی وجود دارد، شاخص اول قابلیت مشاهده دیگران (Visibility) با وزن ۵۰ درصد که شامل مجموع تعداد لینک‌ها و دامنه‌های ارجاع شده مربوط به این لینک‌ها از یک وب سایت خارجی به وب سایت دانشگاه، مراکز علمی، آموزشی و تحقیقاتی است، و اطلاعات مربوط به این شاخص از دو پایگاه اطلاعاتی Majestic و Ahrefs استخراج می‌شود.
شاخص دوم برتری (Excellence) با وزن ۴۰ درصد نیز به معنای تعداد مقالات برتری است، که جزء ۱۰ درصد مقالات با بیشترین میزان ارجاعات در رشته‌های متفاوت است و این اطلاعات نیز از پایگاه سایماگو جمع آوری می‌شود.
شاخص سوم فایل‌های قابل دسترسی (Openness) با وزن ۱۰ درصد است، که شامل تعداد استناد‌ها به نویسندگان برتر است و مرجع دریافت اطلاعات مورد نظر، موتور جستجوی Google Scholar Citations می‌باشد.
بر اساس اعلام معاونت پژوهش و فناوری دانشگاه بیرجند، در جدیدترین نتایج رتبه بندی وبومتریکس (نسخه ژانویه ۲۰۲۴)، دانشگاه بیرجند رتبه ۲۷۳۸ را در بین ۳۱۷۰۲ دانشگاه و موسسه جهانی و رتبه ۵۰ ملی را در میان ۴۵۷ موسسه و دانشگاه ایرانی کسب کرد.
از جمله اهداف این رتبه بندی، تشویق و ترغیب دانشگاهها و موسسات آموزشی به تولید و انتشار فعالیت‌های خود به صورت الکترونیکی در راستای ارتقای دسترس پذیری عمومی جامعه و ارتقای کیفیت تحقیقات پژوهشگران در دانشگاهها و موسسات آموزش عالی است.
شایان ذکر است یکی از مهم‌ترین تغییراتی که در سال ۱۴۰۲ در این خصوص اعمال شد، تغییر وبسایت دانشگاه با هدف ارتقای فعالیت‌های الکترونیکی، دسترس‌پذیری، بهبود مخاطب پذیری و برجسته نمودن ماژول‌های پژوهشی در وبگاه بود که تاثیر ملموس آن در ارتقای رتبه وبومتریک دانشگاه مشهود است.
تداوم بارندگیها در کشور / دمای هوا در بعضی مناطق کاهش مییابد